CREACIÓN DE UN CUENTO COLABORATIVO CON CHAT GPT Y ELEVEL LABS EN EL ÁREA DE INGLÉS EN PRIMERO DE PRIMARIA.

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD:

El alumnado de 1º de primaria del CEIP Sierra de Madroños ha creado un cuento colaborativo utilizando inteligencia artificial en la clase de inglés. Para ello, de manera conjunta, han decidido el lugar donde se desarrollaría el relato y cada estudiante ha participado eligiendo una palabra que debía aparecer en la historia. Usando ChatGPT, se ha generado el cuento (tanto en español como en inglés) a partir de sus elecciones, fomentando la creatividad y la participación de todos. Posteriormente, se ha utilizado Eleven Labs para convertir el texto en un audio narrado, logrando una experiencia más inmersiva y motivadora para el alumnado. Y Canva para la edición del vídeo final que integra texto, imágenes y audio.

¿Qué alumnado ha participado?

Estudiantes de Primero de Primaria.

¿Cuál es el objetivo principal de la actividad?

Fomentar la creatividad, el trabajo colaborativo y la competencia digital de los estudiantes mediante la creación de un cuento en inglés utilizando herramientas digitales.

Objetivos específicos:

1. Desarrollar la comprensión y expresión oral tanto en español como en inglés.

2. Promover el trabajo en equipo y la toma de decisiones en grupo.

3. Integrar herramientas digitales en el aprendizaje del idioma.

4. Estimular la creatividad y el pensamiento crítico en la creación de historias.

5. Mejorar la autonomía y el uso responsable de tecnologías digitales.

Relación con el proyecto presentado:
Esta actividad está alineada con el desarrollo de habilidades lingüísticas en inglés y el uso de tecnologías digitales en el aula, promoviendo el aprendizaje significativo y la innovación educativa y está dentro del Proyecto “ChatGPT Madroñer-IA”.

¿Cómo se ha llevado a cabo?

1. Discusión en grupo para definir el escenario y los personajes del cuento.

2. Redacción del cuento en español e inglés con el apoyo de ChatGPT.

3. Uso de Eleven Labs para generar una narración en voz del cuento.

4. Edición del video final con Canva, integrando texto, imágenes y audio.

5. Presentación del cuento a la clase y reflexión sobre el proceso de creación.

ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS:

• ChatGPT: Generación del cuento en español e inglés.

• Eleven Labs: Creación de narración en voz.

• Canva: Edición del video final.

TIEMPO DEDICADO:

• Tiempo de preparación: 1 hora de preparación y configuración de las aplicaciones a utilizar, que son ChatGpt y Eleven Labs. 

• Tiempo de realización con el alumnado: 2 horas, 1 sesión de 1 hora para decidir el entorno del cuento y escribir el prompt con los personajes y generar el cuento en español e inglés, y una sesión de 1 hora para ponerle voz con Eleven Labs.

• Tiempo de montaje: 3 horas para la edición y montaje del vídeo final.

ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

• Imágenes del proceso de creación del cuento con el uso de ChatGPT y Eleven Labs.

• Video final editado en Canva con narración del cuento.

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